Лобачева И.Н.
Семья и частная жизнь русского купечества во второй половине XIX - начале XX века (по материалам Тульской губернии) : Монография / И.Н. Лобачева. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 227 с. - (Научная мысль). - Дополнительное профессиональное образование. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=459514. - https://znanium.ru/cover/2190/2190422.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-013853-4. - ISBN 978-5-16-107484-8 (электр. издание).

Аннотация: Монография посвящена исследованию процессов эволюции повседневной жизни купечества — элитной группы в составе городского сословия дореволюционной России — в период капиталистической модернизации страны. На примере купечества Тульской губернии рассмотрены следующие аспекты: состав группы организация предпринимательской деятельности численность семьи браки и мезальянсы внутрисемейные конфликты образование и воспитание детей а также особенности домов интерьеров форм досуга и внешнего облика представителей купечества второй половины XIX — начала XX в. Работа основана на широком круге разнообразных источников как опубликованных (законодательные документы литературные памятники источники личного происхождения фотодокументы) так и неопубликованных (материалы Государственного архива Тульской области (ГАТО) и Государственного архива Орловской области (БУОО ГАОО)). Предназначена для историков культурологов этнологов и всех интересующихся историей и образом жизни российского купечества.

Киселёва О.О.
Педагогика высшей школы : Учебник / О.О. Киселёва, Н.А. Патутина, Т.В. Сурнина. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 257 с. - (Высшее образование). - ВО - Магистратура. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=461432. - https://znanium.ru/cover/2170/2170971.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-020381-2. - ISBN 978-5-16-112961-6 (электр. издание).

Аннотация: В учебнике раскрыты методологические дидактические воспитательные и организационные вопросы высшего образования. Описана логика становления высшего образования в зарубежных странах и в России. Представлена характеристика традиционных и современных методов и форм обучения в высшей школе. Рассматриваются законодательные аспекты управления высшим образованием в Российской Федерации. Кроме того представлены разнообразные практические материалы которые способствуют более глубокому пониманию теоретических основ. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для студентов и аспирантов которые обучаются по программам как педагогического так и непедагогического профиля а также для специалистов в сфере высшего образования.

Губин В.Д.
Основы этики : Учебник / В.Д. Губин, Е.Н. Некрасова. - 3. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 254 с. - (Высшее образование). - ВО - Бакалавриат. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=461679. - https://znanium.ru/cover/2198/2198242.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-020831-2. - ISBN 978-5-16-113507-5 (электр. издание).

Аннотация: В учебнике дается развернутое изложение основных проблем морали анализируются этические воззрения видных теоретиков морали от древности до наших дней рассказывается о таких категориях нравственности как добро и зло совесть счастье творчество смысл жизни; анализируются злободневные вопросы прикладной этики: экологической этики этики науки и техники профессиональной этики в частности этики бизнеса. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для учащихся средних профессиональных и высших учебных заведений для всех интересующихся проблемами этики и нравственного воспитания.

Географическое москвоведение : Учебник / О. В. Шульгина, Т. С. Воронова, Т. Д. Гайворон [и др.]. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 244 с. - (Высшее образование). - Профессиональное образование. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=449080. - https://znanium.ru/cover/2125/2125938.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-019536-0. - ISBN 978-5-16-112140-5 (электр. издание).

Аннотация: Содержание учебника нацелено на формирование системных пространственных представлений о Москве: ее истории природе экологии населении экономике транспорте непроизводственной сфере. Учебник ориентирован на взаимосвязанное и взаимообусловленное восприятие комплекса знаний о территории города как локальной системе взаимодействия человека и природы; на активное аудиторное и самостоятельное освоение географии Москвы; на развитие междисциплинарного мышления навыков поиска и пространственного анализа статистической и картографической информации. Содержит вопросы и задания направленные как на воспроизводство полученных так и на получение новых знаний. Коллектив авторов представляющих кафедру географии и туризма Московского городского педагогического университета надеется что данный учебник будет способствовать расширению знаний о Москве ее творческому практико-ориентированному изучению и приобщению к основам геоурбанистики. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Разработан для студентов бакалавриата и специалитета обучающихся по географическим профилям педагогического и классического образования.

Егоренков Леонид Иванович.
Внутренний туризм : Научно-популярная литература / Л. И. Егоренков. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 193 с. - (Интересно знать). - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=456317. - https://znanium.ru/cover/2183/2183791.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-020496-3. - ISBN 978-5-16-113145-9 (электр. издание).

Аннотация: В книге рассматриваются туристско-рекреационные ресурсы и туристско-рекреационный потенциал России география туристского спроса рекреация и туристская инфраструктура. Отмечены и охарактеризованы наиболее популярные туристско-рекреационные центры объекты и маршруты. Дается краткая характеристика перспективных туристско-рекреационных зон России показано место России в мировом экологическом туризме. Уделено внимание адаптационному потенциалу путешественника и туриста а также безопасности туризма. Будет полезна читателям планирующим отдых в России.

Гусева Е.В.
Юридическая педагогика : Учебно-методическая литература / Е.В. Гусева. - 1. - Самара : Самарский юридический институт ФСИН России, 2024. - 128 с. - ВО - Специалитет. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=463027. - https://znanium.ru/cover/2205/2205599.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-91612-449-1.

Аннотация: В данном учебно-методическом пособии обобщены и систематизированы научные сведения по основным вопросам юридической педагогики. Представлена характеристика юридической педагогики как науки рассмотрены ее основные задачи категории связь с другими науками этапы становления и развития. Изучены основные понятия дидактики методики преподавания и педагогические технологии принципы и специфика правового воспитания и обучения в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины «Юридическая педагогика». Издание предназначено для курсантов и слушателей образовательных организаций ФСИН России обучающихся по специальности 40.05.02 Правоохранительная деятельность.

Университетское гуманитарное образование в России: к 70-летию со дня рождения профессора А. В. Арсентьевой : Материалы Международной научно-практической конференции (Чебоксары, 16–17 декабря 2024 г.); Материалы конференций / О.Н. Широков, Т.Н. Иванова, А.П. Зыкина, Д.А. Ялтаев. - 1. - Чебоксары : ООО "Издательский дом "Среда", 2024. - 384 с. - ВО - Магистратура. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=463101. - https://znanium.ru/cover/2205/2205934.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-907830-93-6.

Аннотация: В сборнике представлены статьи участников Международной научно-практической конференции посвященные актуальным вопросам современного университетского гуманитарного образования и 70-летию со дня рождения профессора А.В. Арсентьевой. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области гуманитарного образования. Статьи представлены в авторской редакции.

Иванова Лидия Николаевна.
Технологии самоорганизации, самообразования и саморазвития : Учебное пособие / Л. Н. Иванова, О. В. Парилов. - 1. - Москва : Российский государственный университет правосудия, 2024. - 154 с. - ВО - Бакалавриат. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=456118. - https://znanium.ru/cover/2183/2183317.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-00209-114-0.

Аннотация: Пособие предназначено для формирования у студентов знаний умений и навыков самоорганизации и самообразования. Исследованы основные требования к личности будущего специалиста в условиях современных вызовов и стоящих перед высшим образованием России задач сохранения и укрепления традиционных российских духовно-нравственных ценностей в молодежной среде. Философское обоснование особой миссии человека развивать себя и готовить к решению учебных и профессиональных задач сопровождается системой психолого-педагогических рекомендаций. Рассмотрены различные технологии самоорганизации самообразования и саморазвития. Практические задания предназначены для формирования психологических качеств личности способствующих успешной адаптации студентов к условиям обучения в университете а также раскрытию их творческого потенциала для подготовки к будущей самостоятельной профессиональной деятельности. Адресовано обучающимся по программам бакалавриата специалитета может быть полезно магистрантам и преподавателям юридических вузов.

Лобачева Ирина Николаевна.
Семья и частная жизнь русского купечества во второй половине XIX - начале XX века (по материалам Тульской губернии) : Монография / И. Н. Лобачева. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2024. - 227 с. - (Научная мысль). - Дополнительное профессиональное образование. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=436677. - https://znanium.com/cover/2117/2117176.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-013853-4. - ISBN 978-5-16-107484-8 (электр. издание).

Аннотация: Монография посвящена исследованию процессов эволюции повседневной жизни купечества — элитной группы в составе городского сословия дореволюционной России — в период капиталистической модернизации страны. На примере купечества Тульской губернии рассмотрены следующие аспекты: состав группы организация предпринимательской деятельности численность семьи браки и мезальянсы внутрисемейные конфликты образование и воспитание детей а также особенности домов интерьеров форм досуга и внешнего облика представителей купечества второй половины XIX — начала XX в. Работа основана на широком круге разнообразных источников как опубликованных (законодательные документы литературные памятники источники личного происхождения фотодокументы) так и неопубликованных (материалы Государственного архива Тульской области (ГАТО) и Государственного архива Орловской области (БУОО ГАОО)). Предназначена для историков культурологов этнологов и всех интересующихся историей и образом жизни российского купечества.

Приоритеты цифровой трансформации в сфере образования : Монография / Ю. В. Рагулина, Т.В. Братарчук, К.О. Крошков [и др.]. - 1. - Москва : Издательско-торговая корпорация "Дашков и К", 2024. - 164 с. - Профессиональное образование. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=461389. - https://znanium.ru/cover/2198/2198438.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-394-06082-3.

Аннотация: В монографии рассмотрены теоретические и практические аспекты цифровой трансформации высшего образования. Проведён анализ состояния отрасли высшего образования в контексте цифровой трансформации в том числе дана оценка цифровым трансформационным образовательным проектам реализуемым в Российской Федерации. Раскрыты особенности формирования основ цифровой трансформации в Институте открытого образования Финансового университета посредством открытых образовательных платформ и использования образовательных симуляторов и тренажёров. Проанализирован потенциал применения зарубежного опыта управления проектами цифровой трансформации в российской системе высшего образования. Предложены направления совершенствования управления проектами цифровой трансформации. Для руководителей образовательных организаций представителей органов власти преподавателей высших учебных заведений аспирантов и студентов экономических специальностей.

Никонова Н.И.
Подготовка учителей русского языка и литературы в федеральном вузе : обучение и воспитание : Монография / Н.И. Никонова, С.Ю. Залуцкая. - 1. - Чебоксары : ООО "Издательский дом "Среда", 2024. - 157 с. - Профессиональное образование. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=460506. - https://znanium.ru/cover/2195/2195720.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-907830-83-7.

Аннотация: Монография посвящена актуальным проблемам подготовки студентов педагогического направления федерального университета к обучению и воспитанию школьников в процессе литературного образования. Перманентно меняющиеся реалии современной образовательной среды требуют от будущих учителей русского языка и литературы готовности применять адекватные потребностям школьников технологии обучения литературе формирования интереса обучающихся к чтению как форме познавательной учебной и досуговой деятельности в условиях полилингвизма и цифровизации. Сегодняшние школа и вуз также ориентируют словесника на активизацию его возможностей воспитывать средствами художественных произведений новые поколения читателей приобщая их к культуре своего народа к традиционным духовно-нравственным и гражданско-патриотических ценностям. Проблемы подготовки будущих учителей русского языка и литературы рассматриваются авторами в аспекте реализации научно-исследовательских и профессионально-творческих потенций студентов в образовательной среде федерального вуза. Монография предназначена для преподавателей студентов и аспирантов соответствующих направлений подготовки учителей русского языка и литературы.

Основы профессиональной подготовки сотрудников УИС : Учебно-методическая литература / О.Н. Ежова, С.Н. Минсафина, В.С. Михайлов [и др.]. - 1. - Самара : Самарский юридический институт ФСИН России, 2024. - 100 с. - Профессиональное образование. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=463029. - https://znanium.ru/cover/2205/2205601.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-91612-457-6.

Аннотация: В учебно-методическом пособии обобщены и систематизированы вопросы посвященные правовым организационным и профессиональным основам деятельности учреждений и органов УИС. Отдельные темы представлены методическими рекомендациями для самостоятельной работы обучающихся. Учебно-методическое пособие предназначено для образовательных организаций ФСИН России и территориальных органов Федеральной службы исполнения наказаний реализующих основные программы профессионального обучения - программы профессиональной подготовки по должности служащего «Младший инспектор» «Инспектор».

Лазарева М.В.
Методика преподавания специальных дисциплин : Учебное пособие для обучающихся по направлению подготовки 51.04.03 «Социально-культурная деятельность», квалификация (степень) выпускника «магистр»; Учебное пособие / М.В. Лазарева, А.С. Тельманова. - 1. - Кемерово : ФГБОУ ВО "Кемеровский государственный институт культуры", 2024. - 126 с. - ВО - Магистратура. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=460994. - https://znanium.ru/cover/2197/2197111.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-8154-0700-8.

Аннотация: В учебном пособии рассматриваются основы методики преподавания специальных дисциплин дается характеристика специфики педагогических приемов обучения в сфере культуры и искусства особенностей психолого-педагогических аспектов профессиональной подготовки специалистов социально-культурной сферы интерактивных методов и форм обучения. Рекомендуется магистрантам направления подготовки «Социально- культурная деятельность» и обучающимся других направлений подготовки связанных с педагогической деятельностью слушателям курсов повышения квалификации преподавателям специалистам социально-культурной сферы и работникам методических служб.

Вегера Жанна Геннадьевна.
Математические задачи в педагогике : Монография / Ж. Г. Вегера, В. В. Слепцов. - Москва : Издательско-торговая корпорация "Дашков и К", 2024. - 138 с. - Профессиональное образование. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=448519. - https://znanium.ru/cover/2161/2161318.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-394-05921-6.

Аннотация: В монографии изложены материалы по решению некоторых задач которые наиболее часто вынуждены решать руководители образовательных учреждений. Проведен анализ с применением различных математических расчетов недостатков организации образовательного процесса в вузах. Рассмотрены подходы к решению некоторых важных для образовательной сферы задач с точки зрения математики. Монография предназначена как для руководителей образовательных учреждений так и для преподавателей и студентов высших учебных заведений.

Ахильгова М.Т.
Личностное развитие преподавателей вуза в ситуации выхода на пенсию : Монография / М.Т. Ахильгова. - 1. - Чебоксары : ООО "Издательский дом "Среда", 2024. - 141 с. - ВО - Магистратура. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=460460. - https://znanium.ru/cover/2194/2194960.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-907830-63-9.

Аннотация: Настоящая монография направлена на комплексное исследование особенностей личностного развития преподавателей высшей школы в период завершения профессиональной деятельности и перехода к новому жизненному этапу. Рассматриваются психологические социальные и профессиональные факторы влияющие на этот процесс. Особое внимание уделено анализу ключевых жизненных задач и кризисов с которыми сталкиваются преподаватели а также стратегиям их личностной адаптации и самореализации в новых жизненных условиях.

Басай Ольга Георгиевна.
Карьера: из минуса в плюс : как полюбить свою профессиональную нестандартность и найти ресурс в атипичной карьере : Руководство для тех, кому сложно самореализоваться из-за постоянных перемен : Научно-популярная литература / О. Г. Басай. - 2. - Москва : Издательско-торговая корпорация "Дашков и К", 2024. - 202 с. - Дополнительное образование взрослых. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=439561. - https://znanium.ru/cover/2133/2133543.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-394-05817-2.

Аннотация: Жизнь и работа в условиях хаоса разрывы приостановка смена профессий и провалы в карьере становятся основной характеристикой настоящего и будущего. Такая карьерная атипичность подразумевает нашу готовность - в момент провала в ноль а то и в минус - не откатываться к предыдущей версии а уметь извлекать выгоду из неудач и обращать себе во благо этот беспорядок. В прошлом - лингвист исследователь рынка руководитель отдела по персоналу а в настоящем - международный специалист по профориентации Ольга Басай предлагает вместе пройти по лабиринту профессиональной атипичности и делится методикой карьерного апгрейда которая поможет выбраться из минуса полюбить свою профессиональную нестандартность и вернуться в плюс. Эта книга была написана для амбициозных многогранных людей с атипичной карьерой которые хотят восстановить недостающий баланс в самореализации и снова почувствовать собственную востребованность.

Околелов Олег Петрович.
Инновационная педагогика : Учебное пособие / О. П. Околелов. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2024. - 167 с. - (Высшее образование: Магистратура). - ВО - Магистратура. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=431649. - https://znanium.com/cover/2081/2081767.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-012564-0. - ISBN 978-5-16-102308-2 (электр. издание).

Аннотация: В учебном пособии всесторонне и научно обоснованно рассматриваются инновационные теоретические основания современной педагогики ее новые формы и методы реализующие: во-первых в целостном единстве основные функции образования — обучение воспитание и развитие; во-вторых специализированные образовательные технологии полностью удовлетворяющие требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования и ставящие целью формирование у будущих специалистов компетенций востребованных обществом. Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Пособие предназначено студентам магистратуры укрупненной группы направлений подготовки «Образование и педагогические науки» (квалификация «магистр»). Может быть полезно преподавателям высшей школы; аспирантам; учителям общеобразовательных школ и преподавателям профессиональных образовательных учреждений повышающим квалификацию в системе непрерывного образования; всем интересующимся современной педагогикой проблемами разработки новых педагогических технологий инновационными процессами в образовании.

Инклюзивное среднее профессиональное образование : от массовой стандартизации к массовой уникальности : Материалы Всероссийской научно-практической конференции (Санкт-Петербург, 26 марта 2024 г.); Материалы конференций. - Чебоксары : ООО "Издательский дом "Среда", 2024. - 189 с. - Профессиональное образование. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=452792. - https://znanium.ru/cover/2171/2171751.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-907830-26-4.

Аннотация: В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции «Инклюзивное образование: от массовой стандартизации к массовой уникальности». В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Статьи представлены в авторской редакции.

Вопросы современного дизайн-образования : Монография / М.М. Голованова, М.Г. Плотникова, Е.А. Горячева [и др.]. - 1. - Чебоксары : ООО "Издательский дом "Среда", 2024. - 173 с. - Дополнительное образование. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=460451. - https://znanium.ru/cover/2194/2194951.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-907830-65-3.

Аннотация: Монография подготовлена для профессионалов индустрии дизайна искусства обучающихся художественных и дизайнерских вузов. Монография посвящена дизайн-образованию - теория практика опыт профессиональной подготовки в вузе объединяет в себе качества научного исследования практического пособия содержит методические рекомендации и разработки для педагогической деятельности на этапе внедрения новых образовательных реформ. Работа может быть полезна для изучения теории и практики дизайн-образования вопросов искусства проблем профессиональной педагогики и инноваций в творческой деятельности. Среди авторов монографии - опытные педагоги практики теоретики и учёные члены Союза Дизайнеров члены Союза Художников члены Творческого Союза художников увлечённые разработкой новых методов проектов и внедрением новых технологий в дизайн-образование высшей школы.

Полякова Елена Юрьевна.
Ценностно-ориентированный подход к управлению современными университетами : Монография / Е. Ю. Полякова. - Ростов-на-Дону : Издательство Южного федерального университета (ЮФУ), 2023. - 143 с. - ВО - Магистратура. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=440633. - https://znanium.ru/cover/2135/2135842.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-9275-4345-8.

Аннотация: В условиях становления координат ценностного развития российского общества современные университеты выступают центрами формирования базовых ценностных установок берут на себя роль аккумулятора и транслятора общегосударственных ценностей и установок. При этом сами университеты формируют модель и выстраивают стратегию управления с учетом динамично меняющейся внешней среды обусловленной формированием и развитием цифровой экосистемы современных вузов. Предназначена для научных работников преподавателей аспирантов магистрантов управленческих кадров высших образовательных учреждений.