Слуцкая Л. Е.
Проблемы музыкальной педагогики и психологии. Из опыта московской консерватории : учебник / Л. Е. Слуцкая, Г. М. Цыпин. - Москва : Юрайт, 2025. - 109 с. - (Актуальные монографии). - URL: https://urait.ru/bcode/565183 . - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-08969-1.

Аннотация: С первых лет своего существования Московская консерватория имени П. И. Чайковского стала играть заметную роль в культурной жизни города. Среди ее выпускников прославленные имена С. В. Рахманинова, А. Н. Скрябина, Н. К. Метнера и других композиторов, исполнителей и музыковедов. Основываясь на опыте мастеров консерватории и традициях, заложенными ими по ряду актуальных вопросов музыкально-исполнительского искусства, в учебном пособии рассмотрены основные вопросы и проблемы музыкальной педагогики и психологии.

Бермус А. Г.
Практическая педагогика : учебник / А. Г. Бермус. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2025. - 118 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/566761 . - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-19123-3.

Аннотация: В основе структуры и содержания курса находятся основные группы проблем педагогической практики: общие представления о педагогической профессии и педагогической деятельности, проблемы педагогического проектирования и общения, современные образовательные технологии и основы становления индивидуального педагогического мастерства. Курс содержит большое количество вопросов и заданий, позволяющих индивидуализировать процесс обучения, а также — создать множество ситуаций, моделирующих практическую педагогическую деятельность. Для студентов бакалавриата по всем направлениям педагогического образования УГНС 44.00.00 Образование и педагогические науки, а также для учащихся профильных педагогических и психолого-педагогических классов, слушателей системы повышения квалификации.

Бермус А. Г.
Практическая педагогика : учебник / А. Г. Бермус. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2025. - 118 с. - (Профессиональное образование). - URL: https://urait.ru/bcode/569098 . - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-19125-7.

Аннотация: В основе структуры и содержания курса находятся основные группы проблем педагогической практики: общие представления о педагогической профессии и педагогической деятельности, проблемы педагогического проектирования и общения, современные образовательные технологии и основы становления индивидуального педагогического мастерства. Курс содержит большое количество вопросов и заданий, позволяющих индивидуализировать процесс обучения, а также — создать множество ситуаций, моделирующих практическую педагогическую деятельность. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования.

Марусенко Михаил Александрович.
Образовательная языковая политика в современном мире : Том 2: Двуязычное обучение; Монография / М. А. Марусенко, Н. М. Марусенко. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 330 с. - (Научная мысль). - Дополнительное профессиональное образование. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=449089. - https://znanium.ru/cover/2160/2160585.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-018372-5. - ISBN 978-5-16-111394-3 (электр. издание).

Аннотация: В монографии рассматривается широкий круг проблем связанных с социологией двуязычного обучения. Двуязычное обучение рассматривается как в историческом так и в территориально-социальном аспекте что позволяет создать типологию форм и моделей двуязычного обучения используемых в разных странах и регионах земного шара. Анализ мировых тенденций развития двуязычного обучения в эпоху глобализации показывает что идеология двуязычного обучения навязываемая Всемирным банком и Международным валютным фондом ведет к воспроизводству социального неравенства и укреплению привилегий местных элит имеющих доступ к западным моделям образования. Предназначена для широкого круга специалистов студентов и аспирантов интересующихся проблемами образовательной языковой политики и организации двуязычного обучения.

Малыгина Валентина Дмитриевна.
Маркетинг отношений с ключевыми партнерами в сфере образования : Монография / В. Д. Малыгина, Л. И. Корчига. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 197 с. - (Научная мысль). - Дополнительное профессиональное образование. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=454872. - https://znanium.ru/cover/2155/2155768.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-020042-2. - ISBN 978-5-16-112586-1 (электр. издание).

Аннотация: В монографии по результатам проведенных исследований определены стратегические векторы развития отношений ключевых партнеров в сфере высшего образования Донецкой Народной Республики предложены направления совершенствования коммуникаций между ключевыми партнерами разработана модель маркетинга отношений с ключевыми партнерами в сфере образования. Для преподавателей молодых ученых практиков и специалистов по формированию маркетинговой политики при организации практической подготовки обучающихся и содействии выпускникам в поиске первого места работы.

Избранные педагогические сочинения : - / Я. Коменский, Н. П. Степанов, Д. Н. Корольков, А. А. Красновский. - Москва : Юрайт, 2025. - 440 с. - (Антология мысли). - URL: https://urait.ru/bcode/565403 . - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-09278-3.

Аннотация: Имя Яна Амоса Коменского известно как основоположника научной педагогики, систематизатора и популяризатора классно-урочной системы. Педагог-гуманист изучал вопросы воспитания и обучения в неразрывном единстве. В настоящем издании собраны лучшие его работы по педагогической мысли, в которых рассматриваются проблемы воспитания и образования.

Марусенко Михаил Александрович.
Глобальные зависимости и национальные особенности образовательной языковой политики в развивающихся странах : Монография / М. А. Марусенко, Н. М. Марусенко. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 227 с. - (Научная мысль). - Дополнительное профессиональное образование. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=449198. - https://znanium.ru/cover/2131/2131275.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-019620-6. - ISBN 978-5-16-112187-0 (электр. издание).

Аннотация: В монографии рассматриваются вопросы соотношения глобальных и локальных факторов в образовательных языковых политиках развивающихся стран получивших независимость в результате распада мировой колониальной системы после Второй мировой войны. Учет многообразия задач национального строительства обусловленного особенностями исторического политического и социально-экономического развития каждой страны и ее актуальными потребностями необходим для организации эффективного сотрудничества Российской Федерации с развивающимися странами Востока и Юга в гуманитарной экономической и образовательной сферах. Предназначена для исследователей и специалистов в области изучения развивающихся стран Азии и Африки организации сотрудничества с этими странами студентов и аспирантов языковых педагогических и политологических специальностей.

Янжул Е. Н.
Американская школа. Очерки методов американской педагогии : - / Е. Н. Янжул. - Москва : Юрайт, 2025. - 202 с. - (Антология мысли). - URL: https://urait.ru/bcode/566265 . - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-11059-3.

Аннотация: Книга посвящена изучению школьных особенностей и своеобразных приемов американской педагогики и представляет из себя перепечатку целого ряда статей, первоначально помещенных в московском журнале «Вестник Воспитания» (в течение 1896—1900 гг.) под общим заглавием «Чем отличается американская школа от русской». Указанные статьи являлись результатом личного посещения автором и изучения на месте американских школ и богатого школьного отдела на Чикагской выставке. Печатается по изданию 1919 года.

Формирование ответов на большие вызовы в контексте психолого-педагогической науки: сб. науч. ст. по материалам VII всерос. молодеж. науч.-практ. конф., 12 апр. 2024 г. - Шадринск : ШГПУ, 2024. - 496 с. - Книга из коллекции ШГПУ - Психология. Педагогика. - URL: https://e.lanbook.com/book/464333. - https://e.lanbook.com/img/cover/book/464333.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Лань»; для авторизир. пользователей. - ISBN 978-5-87818-734-3.

Аннотация: В сборник материалов VII всероссийской молодежной научно-практической конференции, 10-летию науки и технологий в Российской Федерации, 85-летию Шадринского государственного педагогического университета вошли научные статьи молодых ученых, студентов, аспирантов и молодых преподавателей вузов, молодых педагогов образовательных организаций СПО, а также представителей общественных организаций. Географическое пространство конференции представлено участниками из таких городов России, как Нижний Тагил, Екатеринбург, Нижневартовск, Пенза, Красноярск, Ярославль, Липецк, Луганск, Челябинск, Шадринск.

Кнутарева Е. Ю.
Учить воспитывая: сборник материалов XI региональной научно-практической конференции (Омск, 25 ноября 2023 года) / Е. Ю. Кнутарева. - Омск : ОмГПУ, 2024. - 212 с. - Книга из коллекции ОмГПУ - Психология. Педагогика. - URL: https://e.lanbook.com/book/450071. - https://e.lanbook.com/img/cover/book/450071.jpg. - Режим доступа: ЭБС "Лань"; для авторизир. пользователей. - ISBN 978-5-8268-2386-6.

Аннотация: В сборнике представлены материалы, посвященные вопросам воспитания детей дошкольного и школьного возраста в процессе реализации образовательных программ, организации процесса обучения, внедрения новых воспитательных форм и методов работы с детьми как гражданами Российской Федерации. Сборник содержит описание технологии педагогических мастерских, анализ ее потенциала по формированию метапредметных компетентностей, авторские проекты уроков и занятий. Отдельные статьи описывают опыт взаимодействия с семьями детей, процесс интеграции дополнительного образования в общее, индивидуальный подход в воспитании к каждому ребенку. Публикуемые статьи могут быть полезны преподавателям вузов, руководителям учебных заведений, учителям школ, воспитателям дошкольных образовательных учреждений, педагогам дополнительного образования, педагогам-психологам, а также родителям.

Слуцкая Л. Е.
Проблемы музыкальной педагогики и психологии. Из опыта московской консерватории : учебное пособие / Л. Е. Слуцкая, Г. М. Цыпин. - Москва : Юрайт, 2024. - 109 с. - (Актуальные монографии). - URL: https://urait.ru/bcode/541390 . - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-08969-1 : 389.00.

Аннотация: С первых лет своего существования Московская консерватория имени П. И. Чайковского стала играть заметную роль в культурной жизни города. Среди ее выпускников прославленные имена С. В. Рахманинова, А. Н. Скрябина, Н. К. Метнера и других композиторов, исполнителей и музыковедов. Основываясь на опыте мастеров консерватории и традициях, заложенными ими по ряду актуальных вопросов музыкально-исполнительского искусства, в учебном пособии рассмотрены основные вопросы и проблемы музыкальной педагогики и психологии.

Бермус А. Г.
Практическая педагогика : учебное пособие / А. Г. Бермус. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2024. - 118 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/555984 . - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-19123-3 : 409.00.

Аннотация: В основе структуры и содержания курса находятся основные группы проблем педагогической практики: общие представления о педагогической профессии и педагогической деятельности, проблемы педагогического проектирования и общения, современные образовательные технологии и основы становления индивидуального педагогического мастерства. Курс содержит большое количество вопросов и заданий, позволяющих индивидуализировать процесс обучения, а также — создать множество ситуаций, моделирующих практическую педагогическую деятельность. Для студентов бакалавриата по всем направлениям педагогического образования УГНС 44.00.00 Образование и педагогические науки, а также для учащихся профильных педагогических и психолого-педагогических классов, слушателей системы повышения квалификации.

Бермус А. Г.
Практическая педагогика : учебное пособие / А. Г. Бермус. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2024. - 118 с. - (Профессиональное образование). - URL: https://urait.ru/bcode/555986 . - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-19125-7 : 409.00.

Аннотация: В основе структуры и содержания курса находятся основные группы проблем педагогической практики: общие представления о педагогической профессии и педагогической деятельности, проблемы педагогического проектирования и общения, современные образовательные технологии и основы становления индивидуального педагогического мастерства. Курс содержит большое количество вопросов и заданий, позволяющих индивидуализировать процесс обучения, а также — создать множество ситуаций, моделирующих практическую педагогическую деятельность. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования.

Педагогика в аналитических и творческих заданиях : учебно-методическое пособие для студентов педагогических вузов / О. Ю. Колпачёва, Л. Н. Авдеева, Е. Ю. Липилина [и др.]. - Ставрополь : СГПИ, 2024. - 123 с. - Библиогр.: доступна в карточке книги, на сайте ЭБС Лань. - Книга из коллекции СГПИ - Психология. Педагогика. - СЭБ. - URL: https://e.lanbook.com/book/398648. - https://e.lanbook.com/img/cover/book/398648.jpg. - Режим доступа: ЭБС "Лань"; для авторизир. пользователей. - ISBN 978-5-907642-02-7.

Аннотация: Пособие содержит задания для обсуждения в группе, проблемно-аналитический материал, творческие задания, темы для исследовательской работы, вопросы для самоконтроля. Материалы направлены на расширение научного кругозора, развитие логического и творческого мышления обучающихся, повышение их познавательной активности и интереса к предмету.

Педагогика : учебное пособие по дисциплине для образовательных организаций высшего образования / Е. А. Александрова, Л. В. Байбородова, А. Г. Бермус [и др.]. - Киров : ВятГУ, 2024. - 316 с. - Книга из коллекции ВятГУ - Психология. Педагогика. - URL: https://e.lanbook.com/book/457691. - https://e.lanbook.com/img/cover/book/457691.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Лань»; для авторизир. пользователей. - ISBN 978-5-6052349-1-3.

Аннотация: В учебном пособии раскрывается педагогика как системообразующая дисциплина среди социально-гуманитарных наук о человеке. Методологически и содержательно курс гармонизирован с «Основами российской государственности» и исходит из ключевой идеи о цивилизационной самобытности России, проявляющейся в том числе и через эволюцию её уникального опыта в сфере образования и воспитания, существенно обогатившего мировую педагогическую теорию и практику. Основной целью преподавания дисциплины «Педагогика» является формирование целостных представлений о воспитании и (или) обучении, осуществляемых в интересах человека, семьи, общества и государства на основе фундаментальных ценностных принципов российской цивилизации. Курс «Педагогика» ориентирован на основные образовательные программы высшего образования непедагогических направлений подготовки. Публикуемые иллюстрации предоставлены авторами учебно-методического пособия или взяты из открытых источников.

Марусенко Михаил Александрович.
Образовательная языковая политика в современном мире : Том 1. Политическое и идеологическое измерения образовательной языковой политики; Монография / М. А. Марусенко, Н. М. Марусенко. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2024. - 387 с. - (Научная мысль). - Дополнительное профессиональное образование. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=437551. - https://znanium.com/cover/1946/1946228.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-018263-6. - ISBN 978-5-16-111277-9 (электр. издание).

Аннотация: Монография посвящена анализу мирового опыта в сфере изучения и преподавания языков в тех странах которые представляют собой «точки роста» неравномерно развивающейся глобальной системы. Изучение языков первых вторых и иностранных занимает значительную часть учебных планов образовательных учреждений в любой стране и потребляет немалую часть материальных интеллектуальных и кадровых ресурсов. Гораздо реже объектом изучения являются связи между изучением языков и такими понятиями как национальная идентичность национальное единство нациостроение и территориальная целостность которые приобретают особенную актуальность в эпоху глобализации ставящей своей целью ослабление национальных государств и построение новых и перестройку существующих национальных культурных и языковых идентичностей. В Российской Федерации эта сфера исследований мало известна а накопленный в мире опыт практически не используется. Для специалистов студентов и аспирантов интересующихся проблемами образовательной языковой политики.

Хангельдиева И. Г.
Креативные технологии в пространстве современного образования (Опыт переосмысления) : учебное пособие / И. Г. Хангельдиева. - 3-е изд., стер. - Санкт-Петербург : Планета музыки, 2024. - 180 с. - Рекомендовано Ученым Советом факультета педагогического образования Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова в качестве учебного пособия для студентов гуманитарных специальностей и направлений. - Библиогр.: доступна в карточке книги, на сайте ЭБС Лань. - Книга из коллекции Планета музыки - Музыка и театр. - URL: https://e.lanbook.com/book/364862. - https://e.lanbook.com/img/cover/book/364862.jpg. - Режим доступа: ЭБС "Лань"; для авторизир. пользователей. - ISBN 978-5-507-48633-5.

Аннотация: Учебное пособие посвящено переосмыслению опыта, который аккумулирован бизнес-средой, включая бизнес-образование. Знакомство с креативными технологиями доказывает, что образовательный процесс может быть не рутинным и однообразным, а эдьютейнментированным, то есть познавательным и развлекательным одновременно. Сегодня, как показывает практика, мировое сообщество пришло к закономерному выводу: креативные технологии — стратегический нематериальный ресурс развития профессионального становления, личностного интеллектуального роста, бизнеса и педагогического мастерства. Настоящее учебное пособие предназначено для студентов гуманитарных специальностей и направлений, а также для широкого круга читателей.

Избранные педагогические сочинения : - / Я. Коменский, Н. П. Степанов, Д. Н. Корольков, А. А. Красновский. - Москва : Юрайт, 2024. - 440 с. - (Антология мысли). - URL: https://urait.ru/bcode/541616 . - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-09278-3 : 1399.00.

Аннотация: Имя Яна Амоса Коменского известно как основоположника научной педагогики, систематизатора и популяризатора классно-урочной системы. Педагог-гуманист изучал вопросы воспитания и обучения в неразрывном единстве. В настоящем издании собраны лучшие его работы по педагогической мысли, в которых рассматриваются проблемы воспитания и образования.

Янжул Е. Н.
Американская школа. Очерки методов американской педагогии : - / Е. Н. Янжул. - Москва : Юрайт, 2024. - 202 с. - (Антология мысли). - URL: https://urait.ru/bcode/542527 . - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-11059-3 : 719.00.

Аннотация: Книга посвящена изучению школьных особенностей и своеобразных приемов американской педагогики и представляет из себя перепечатку целого ряда статей, первоначально помещенных в московском журнале «Вестник Воспитания» (в течение 1896—1900 гг.) под общим заглавием «Чем отличается американская школа от русской». Указанные статьи являлись результатом личного посещения автором и изучения на месте американских школ и богатого школьного отдела на Чикагской выставке. Печатается по изданию 1919 года.

Формирование ответов на большие вызовы в контексте психолого-педагогической науки: сб. науч. ст. VI Всерос. молодеж. науч.-практ. конф., посвящ. 10-летию науки и технологий в Рос. Федерации, 300-летию Рос. акад. наук, 200-летию со дня рождения К.Д. Ушинского, 14 апр. 2023 г. - Шадринск : ШГПУ, 2023. - 456 с. - Библиогр.: доступна в карточке книги, на сайте ЭБС Лань. - Книга из коллекции ШГПУ - Психология. Педагогика. - СЭБ. - URL: https://e.lanbook.com/book/388727. - https://e.lanbook.com/img/cover/book/388727.jpg. - Режим доступа: ЭБС "Лань"; для авторизир. пользователей. - ISBN 978-5-87818-698-8.

Аннотация: В сборник материалов VI всероссийской молодежной научно-практической конференции, посвященной 10-летию науки и технологий в Российской Федерации, 300-летию Российской академии наук, 200-летию со дня рождения К.Д. Ушинского вошли научные статьи молодых ученых, студентов, аспирантов и молодых преподавателей вузов, молодых педагогов образовательных организаций СПО, а также представителей общественных организаций. Географическое пространство конференции представлено участниками из таких городов России, как Нижний Тагил, Екатеринбург, Нижневартовск, Пенза, Красноярск, Ярославль, Липецк, Луганск, Челябинск, Шадринск. Авторы опубликованных материалов несут ответственность за точность приведенных цитат, собственных имен, прочих сведений и соответствия ссылок оригиналу.