Стандарты и мониторинг в образовании, 2025, № 1 : Журнал. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 41 с. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=462341. - https://znanium.ru/cover/2174/2174165.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке.

Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования : Материалы Международной научно-практической конференции (Краснодар, 14 февраля 2025 г.); Материалы конференций / М.Л. Шер. - 1. - Чебоксары : ООО "Издательский дом "Среда", 2025. - 432 с. - Дополнительное профессиональное образование. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=463091. - https://znanium.ru/cover/2205/2205923.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-907965-24-9.

Аннотация: В сборнике представлены научные публикации посвященные вопросам психолого-педагогического сопровождения и воспитательных стратегий современного образовательного процесса. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей. Статьи представлены в авторской редакции.

Современные вопросы педагогики и психологии: теоретико-методологические подходы и практические результаты исследований : Монография / Л.П. Гадзаова, Ы.Ж. Макамбаева, Б.Т. Мурзаева [и др.]. - 1. - Чебоксары : ООО "Издательский дом "Среда", 2025. - 289 с. - ВО - Магистратура. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=463089. - https://znanium.ru/cover/2205/2205921.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-907965-22-5.

Аннотация: В монографии представлены научно-исследовательские материалы известных и начинающих ученых объединенные основной темой современного видения путей развития педагогики и психологии. Книга предназначена для педагогов и психологов а также может быть полезна студентам бакалаврам магистрантам аспирантам и всем тем кого интересуют актуальные вопросы педагогики и психологии.

Психолого-педагогические вопросы современного образования : Монография / И.А. Панкина, Е.С. Белокурова, Т.В. Матвейчик [и др.]. - 1. - Чебоксары : ООО "Издательский дом "Среда", 2025. - 204 с. - ВО - Магистратура. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=463088. - https://znanium.ru/cover/2205/2205920.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-907965-32-4.

Аннотация: В монографии представлены научно-исследовательские материалы известных и начинающих ученых объединенные основной темой современного видения путей развития педагогики и психологии. Книга предназначена для педагогов и психологов а также может быть полезна студентам бакалаврам магистрантам аспирантам и всем тем кого интересуют актуальные вопросы педагогики и психологии.

Профильная школа, 2025, № 1 (130) : Журнал. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 51 с. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=461616. - https://znanium.ru/cover/2174/2174159.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке.

Педагогика, психология, общество: от теории к практике : Материалы Всероссийской научно-практической конференции (Чебоксары, 12 февраля 2025 г.); Материалы конференций / Ж.В. Мурзина. - 1. - Чебоксары : ООО "Издательский дом "Среда", 2025. - 289 с. - Дополнительное профессиональное образование. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=463084. - https://znanium.ru/cover/2205/2205916.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-907965-20-1.

Аннотация: В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области педагогики психологии и социологии. Статьи представлены в авторской редакции

НИР. Социально-гуманитарные исследования и технологии, 2025, № 1 (50) : Журнал. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 76 с. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=462949. - https://znanium.ru/cover/2174/2174209.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке.

Начальное образование, 2025, № 1 : Журнал. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 52 с. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=461120. - https://znanium.ru/cover/2174/2174153.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке.

Чекушкина, Е. Н.
Методология научного исследования : учебно-методическое пособие / Е. Н. Чекушкина. - Саранск : Средне-Волжский институт (филиал) ВГУЮ (РПА Минюста России), 2025. - 79 с. - Книга находится в премиум-версии IPR SMART. - Текст. - Весь срок охраны авторского права. - электронный. - Электрон. дан. (1 файл). - URL: https://www.iprbookshop.ru/148499.html. - ISBN 978-5-6050658-7-6.

Аннотация: Рассматриваются актуальные проблемы методологии научных исследований; логика процесса и методы научных исследований; эмпирический и теоретический уровни научных исследований. Для студентов магистратуры. Может быть полезен аспирантам и всем тем, кто интересуется рассматриваемой в учебно-методическом пособии проблематикой.

Райзберг Борис Абрамович.
Диссертация и ученая степень : Практическое пособие / Б. А. Райзберг. - 11. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 253 с. - (Менеджмент в науке). - Аспирантура. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=453142. - https://znanium.ru/cover/2172/2172766.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-017457-0. - ISBN 978-5-16-109992-6 (электр. издание).

Аннотация: Рассмотрены положения о защите кандидатских и докторских диссертаций снабженные комментариями автора. Приложения содержат Положения о подготовке научно-педагогических кадров порядке присуждения ученых степеней; советы по защите диссертаций реализации требований к членам диссертационного совета; номенклатуру специальностей научных работников и др. Для аспирантов докторантов членов диссертационного совета а также всех интересующихся подобными вопросами.

Резник Семен Давыдович.
Эффективное научное руководство аспирантами : Монография / С. Д. Резник, С. Н. Макарова. - 2. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2024. - 152 с. - (Научная мысль). - Дополнительное профессиональное образование. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=437193. - https://znanium.com/cover/2076/2076017.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-009453-3. - ISBN 978-5-16-100577-4 (электр. издание).

Аннотация: Монография подготовлена в рамках реализации проекта «Разработка механизмов повышения эффективности подготовки аспирантов высших учебных заведений к самостоятельной научной и педагогической деятельности» выполняемого по заданию Минобрнауки России в рамках Федеральной целевой программы «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» (на 2009-2013 гг.) (государственный контракт № 14.740.11.0563). Представлены результаты мониторинга деятельности научных руководителей аспирантов в высших учебных заведениях а также научно-методические подходы обеспечивающие повышение эффективности научного руководства аспирантами. Для научных руководителей аспирантов а также всех кто интересуется вопросами диссертационного менеджмента.

Философские проблемы конкретных научных дисциплин : Учебник / В. Д. Бакулов, И.Ф. Водяникова, О.В. Катаева [и др.]. - 1. - Ростов-на-Дону : Издательство Южного федерального университета (ЮФУ), 2024. - 250 с. - Аспирантура. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=462793. - https://znanium.ru/cover/2204/2204511.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-9275-4659-6.

Аннотация: Учебник включает в себя такие важнейшие предметные области как логика и методология научного познания и философские проблемы областей научного знания поэтому содержит новое концептуальное изложение общефилософской проблематики во взаимосвязи с данными предметными областями. Главы учебника снабжены материалами необходимыми для самопроверки. Предназначен для аспирантов нефилософских специальностей.

Бочаров Иван Михайлович.
Управление знаниями в цифровой экономике : теоретико-методологические аспекты : Монография / И. М. Бочаров. - 3. - Москва : Издательско-торговая корпорация "Дашков и К", 2024. - 96 с. - Профессиональное образование. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=438451. - https://znanium.com/cover/2128/2128251.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-394-05635-2.

Аннотация: Монография посвящена исследованию теоретико-методологических основ процесса управления знаниями. Раскрываются концептуальные основы исследования знаний как научной категории. Проводится обзор существующих теорий и концепций управления в той или иной мере фокусирующихся на изучении знания и его роли в экономическомросте и развития общества. Дается сущностная характеристика знаний и определяется их роль в развитии современной организации. Систематизированы основные подходы к классификации знаний. Проводится функциональный анализ и моделирование процесса управления знаниями. Дается содержательная характеристика функций управления знаниями раскрываются этапы данного процесса. Проведен обзор основных моделей управления знаниями. Дается объективная оценка востребованности знаний в условиях цифровой экономики. Проводится анализ состояния спроса на знания выявляются проблемы в области формирования потребности в знаниях и предлагаются пути их решения. Аргументируется влияние цифровой экономики на пересмотр компетенций и бизнес-моделей. Для широкого круга читателей научно-педагогических работников обучающихся представителей бизнес-сообщества.

Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество - 2024 : Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Чебоксары, 21 августа 2024 г.); Материалы конференций / Ж.В. Мурзина. - 1. - Чебоксары : ООО "Издательский дом "Среда", 2024. - 317 с. - ВО - Магистратура. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=460522. - https://znanium.ru/cover/2195/2195772.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-907830-64-6.

Аннотация: В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования.

Янг Эмма.
Суперчувства: 32 способа познавать реальность : Научно-популярная литература / Э. Янг. - 1. - Москва : ООО "Альпина нон-фикшн", 2024. - 544 с. - Дополнительное образование. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=455958. - https://znanium.ru/cover/2181/2181224.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-00139-460-0.

Аннотация: Мы привыкли считать что у человека пять чувств: слух зрение обоняние вкус и осязание. Однако современная наука утверждает что на самом деле их у нас по меньшей мере 32. Чувства не просто информируют нас об окружающем мире и нашем внутреннем состоянии они буквально формируют нас. Опираясь на новейшие исследования научный журналист Эмма Янг раскрывает неожиданные аспекты чувств свойственных всем нам и рассказывает о невероятных сенсорных способностях некоторых людей — от рекордсменов-фридайверов до жрецов вуду и шаманов. Среди подобных уникумов — и медсестра определяющая болезнь Паркинсона по запаху и выступающая на сцене ослепшая балерина и люди умеющие подобно летучим мышам ориентироваться в пространстве с помощью эхолокации. Мы воспринимаем наши чувства как должное но какие возможности могут открыться перед нами если мы будем лучше понимать их природу? Автор не только объясняет привычные и непривычные явления связанные с органами чувств но и подсказывает как их можно тренировать и совершенствовать. Способны ли эти новые знания и упражнения сделать нас счастливее здоровее успешнее? Одно несомненно: книга позволяет взглянуть на самих себя и на мир по-новому.

Стандарты и мониторинг в образовании, 2024, № 4 : Журнал. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2024. - 54 с. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=454245. - https://znanium.ru/cover/2081/2081601.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке.

Стандарты и мониторинг в образовании, 2024, № 3 : Журнал. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2024. - 42 с. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=449754. - https://znanium.ru/cover/2081/2081600.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке.

Стандарты и мониторинг в образовании, 2024, № 2 : Журнал. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2024. - 48 с. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=446582. - https://znanium.ru/cover/2081/2081597.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке.

Стандарты и мониторинг в образовании, 2024, № 1 : Журнал. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2024. - 42 с. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=442491. - https://znanium.ru/cover/2081/2081595.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке.

Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : Материалы III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Чебоксары, 24 декабря 2024 г.); Материалы конференций / Ж.В. Мурзина. - 1. - Чебоксары : ООО "Издательский дом "Среда", 2024. - 313 с. - ВО - Магистратура. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=463093. - https://znanium.ru/cover/2205/2205925.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-907965-10-2.

Аннотация: В сборнике представлены статьи участников III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием посвященные актуальным вопросам педагогики и социологии. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Статьи представлены в авторской редакции.